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我任教很多班，每班差異性很大，
而且奇怪的是，全班都會慢慢走向同一種風格，
例如，
這是某班學生下課說的話：
「我覺得長笛很漂亮，指法跟直笛差不多，很好吹」
「老師你覺得銀波好不好練，我現在練來得及表演嗎？」
「老師你有去聽慕特嗎？我下次想去聽普萊亞耶」
這是另一班：
「譜上寫SUS要怎麼彈呀」
「我聽不懂半音全音，我是音癡」
「跟他講說M是大三m3是小三，他就是聽不懂」
還有一班：
「#$^%@^!)&*」
「^&(#$((+()+&^&%^%#」
以上是髒話，大家互嗆，甚至也嗆一下老師，
不過應該說是語助詞，
然後教室會有球飛來飛去，
有人在玩象棋、有人玩遊戲王卡、有人互射橡皮筋、有人在噴水、有人在抹髮膠...
每日讀經：
而且奇怪的是，全班都會慢慢走向同一種風格，
例如，
這是某班學生下課說的話：
「我覺得長笛很漂亮，指法跟直笛差不多，很好吹」
「老師你覺得銀波好不好練，我現在練來得及表演嗎？」
「老師你有去聽慕特嗎？我下次想去聽普萊亞耶」
這是另一班：
「譜上寫SUS要怎麼彈呀」
「我聽不懂半音全音，我是音癡」
「跟他講說M是大三m3是小三，他就是聽不懂」
還有一班：
「#$^%@^!)&*」
「^&(#$((+()+&^&%^%#」
以上是髒話，大家互嗆，甚至也嗆一下老師，
不過應該說是語助詞，
然後教室會有球飛來飛去，
有人在玩象棋、有人玩遊戲王卡、有人互射橡皮筋、有人在噴水、有人在抹髮膠...
每日讀經：
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伯20:2 |
我心中急躁，所以我的思念叫我回答。 |
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伯20:3 |
我已聽見那羞辱我，責備我的話；我的悟性叫我回答。 |
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伯20:4 |
你豈不知亙古以來，自從人生在地， |
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伯20:5 |
惡人誇勝是暫時的，不敬虔人的喜樂不過轉眼之間嗎？ |
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伯20:6 |
他的尊榮雖達到天上，頭雖頂到雲中， |
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伯20:7 |
他終必滅亡，像自己的糞一樣；素來見他的人要說：他在哪裏呢？ |
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伯20:8 |
他必飛去如夢，不再尋見，速被趕去，如夜間的異象。 |
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伯20:9 |
親眼見過他的，必不再見他；他的本處也再見不著他。 |
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